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    優秀成果選介

    俄語言語行為理論與功能意向類型

    ——“俄語言語行為理論與功能意向類型”成果簡介

      2012年07月27日14:07  來源:全國哲學社會科學工作辦公室

    黑龍江大學孫淑芳教授主持完成的國家社會科學基金項目“俄語言語行為理論與功能意向類型”(項目批準號為07BYY068),最終成果為同名專著。2012年6月經同行專家鑒定,以優秀等級結項。課題組成員:李洪儒、許宏、黃東晶、吳世紅。

    言語行為理論是當今語用學的重要組成部分。語用學源于英語國家,我國英語界在這一領域的研究成果豐碩,俄語界則起步較晚,散見的成果數量不多,且多為評介性質。目前我國還沒有一部以俄語為語料,對語言哲學、語用學、言語行為理論、意向語義、間接言語行為以及各種功能意向類型進行全面、系統、深入研究的專著。借鑒俄羅斯本土的語言哲學、言語行為理論、意向語義研究等方面的最新成果和觀點,以推動這一研究在我國的引介,正是21世紀俄語學界具有開拓性、前沿性的選題,對漢語相關領域的研究也將產生重要的指導作用。

    一、成果的主要內容

    1.系統考察了西方語言哲學的理論問題,描述了言語行為理論產生的哲學背景,分析了語言轉向的動因和特征,論述了分析哲學和語言哲學的關系,依次考察了語言哲學的兩大流派:邏輯實證學派和日常語言學派。

    2.系統研究了奧斯汀和塞爾的言語行為理論思想,借鑒語用學理論分析意義和語境、言語行為理論與語言研究的關系問題,剖析了言語行為理論的不足,揭示了該理論未來的發展前景。

    3.20世紀60年代以來,俄羅斯本土的語言研究體現這樣一種趨勢:研究重心從排除情態意義的命題內容轉向命題意向和命題態式,從話語的客觀內容轉向說話人的思想操作,并進一步從話語與現實的關系轉向話語與說話人的關系。這項成果探討了這一轉向過程中俄羅斯語用學研究的許多重要思想:語言語用學、意向語言學、意向功能與情態意義、語句的施為論、交際策略、取效行為的內涵闡釋、評價語句中的言語行為、訪談話輪中的闡釋言語行為等理論問題。

    4.區分了言語意向、言語行為、言語行為的交際策略,言語行為動詞語義、意向語義與情態意義,評價語句中的言語行為等概念,比較了這些術語的共性和差異,為澄清術語的混用提供了一定的借鑒。

    5.通過對取效行為和取效效果概念的辨析,主張區分取效行為與取效效果兩個術語,前者是說話人可控制,后者能否實現則取決于一系列主客觀因素,不是說話人完全能控制的。此外,交際雙方的社會地位、交際場合等因素也是說話人實施祈使言語行為所需考慮的,它們影響到說話人選擇詞匯、語法形式、語調乃至使用直接或間接言語行為。這方面的知識有助于提高俄語學習者的言語能力。

    6.詳實地分析了命令、請求、勸告、強迫、回應等言語行為的各種功能意向類型;對語言的間接現象、疑問話語間接意向的推斷、疑問式的目的意向、疑問式、陳述式、愿望式、模態詞與間接言語行為等間接言語行為類型進行了深入細致的研究。

    7.以俄語為語料,對不同功能意向類型的表達手段進行了扎實的、有理有據的分析,得出的結論令人信服。系統分析了施為句中的祈使動詞在語義、時間、題元、評價關系等方面所受的種種限制;陳述式、疑問式和愿望式表達祈使功能的條件與特點;道義模態詞和實用模態詞的差別;原型施為句與準施為句的關系等。

    二、成果的重要觀點

    1.對歐洲大陸語言哲學研究的思考。與英美分析性語言哲學相比,歐洲大陸語言哲學對語言的研究就像它們對于其他問題的研究一樣,深刻與精彩互相輝映。在歐洲大陸哲學中,哲學家對語言的關注與他們的哲學立場密切相關。雖然哲學立場各不相同,但他們都自覺地意識到語言問題在他們思想中的重要作用。與英美分析哲學和日常語言哲學不同,歐洲大陸哲學對語言的理解更多地是融入他們的思想中,始終把語言當成人思想和生活的組成部分。無論是分析哲學、日常語言哲學還是歐洲大陸本體論語言哲學,甚至語言學,都是語言哲學進一步發展的基石。

    2.澄清了奧斯汀關于取效行為的模糊概念。奧斯汀提供了取效行為的定義,但對這一術語的界定不清,導致一些學者認為取效行為不屬于語言學研究范疇。這項成果主張把取效行為與取效效果分開,認為語言中大量的取效行為動詞和取效行為句屬于語言學研究范疇。取效行為以說話人目的為出發點,通過言說行為和意向行為,對受話人的理智、思想和情感等產生作用和影響,并通過一定的語調、取效行為動詞、言語行為類型等手段實施,而取效效果實際上是言語行為的預期目的。

    3.厘清了意向語義和情態意義之間的關系。幾乎在西方語用學理論出現的同時,俄羅斯許多學者也開始超越傳統的結構主義語言學理論,將注意力轉向語言中“人的因素”,即語言的研究對象已不單單是孤立的語言單位及其相互關系,還包括語言中所有與人的因素有關的問題。這項成果以闡釋句子和語句的意義差異為基礎,區分了句子的語法分類和語句的意向分類,分析了命題、命題態度和情態之間的相互關系。這項成果認為,厘清意向和情態之間的關系有助于區分3種情態意義類型:1)交際情態意義,亦是意向語義,表達語句的意向;2)客觀情態意義,反映語句和客觀現實之間的適應關系,用現實的、非現實的、中性的、預設的等概念表達;3)主觀情態意義表達說話人對命題內容的心理意向。每一種情態類型都與言語行為的某個層面密切相關。情態意義的以上分類可以更為準確地定位它們的功能,揭示它們與言語行為結構的關系。

    4.提出構建言語行為動詞語義場的觀點。在現代語言學中,語義場界定為具有共同語義特征的語言單位聚合體,所描述的現象在概念、對象或功能上具有相近性。無論從整體特征還是區別特征看,言語行為動詞都可以構成一個獨立的語義場。言語行為動詞具有的共同語義特征是言語動作。它們可以由陳述、疑問、祈使、表態、闡釋等上義位詞聚合而成,構成一個大的語義場。該語義場既作為部分也作為整體存在著。不同的言語行為動詞“通知、命令、請求、建議、疑問”等構成一個言語行為動詞語義場,這個語義場中的“通知”與同一層次上的“報告、解釋”等構成一個比它們層次低的語義場。

    5.比較了意向行為動詞與取效行為動詞的語義差異。意向行為動詞具體指這樣一類動詞,其行為實施者(說話人)通過說的方式表達言語意向。這類動詞歸屬同一語義范疇的依據是,在它們的語義結構中具有一個共性成分--狀態元,這種狀態元主要指行為方式,說話人以“說”的方式向受話人傳遞某種意圖。意向行為動詞必須滿足兩個特征:意向行為動詞主體必須是行為的實施者;言語行為必須是言語動作,而不是言語活動。換言之,“請求”、“建議”等意向行為動詞與“交談”、“座談”言語活動動詞并不是一回事。

    取效行為動詞指在動詞的語義結構中既表達某種意向,又暗含將達到效果的特殊一類意向行為動詞。意向行為動詞與取效行為動詞既彼此聯系,又相互區別。兩者的共性之處在于,在語義結構中具有共同的題材義素--表達言語意向,不同之處是,前者僅表達意向,不強調效果,后者既表達某種意向,又暗含達到某種效果。

    6.比較了類施為句與原型施為句。與原型施為句不同,類施為句在言語行為主體與受話人不直接接觸的情況下使用。由于兩者不能直接接觸,言語行為在空間和時間上被分割為兩部分。第一部分是言語行為主體首先委托中介人代為實施相關的言語行為;第二部分是中介人隨后代替言語主體實施這一行為。同一個言語行為的參與者不是主體與受話者兩個人,而是主體--中介人--受話人3個人,行為不是在同時、同地發生,而是在異時、異地發生。盡管如此,類施為句依然保留著原型施為句的大部分特征:指向第二人稱受話人、施為動詞用未完成體體現現在時形式、集言行于一身,是實施言語行為,而不是描述相應的言語行為等。不同的是,在類施為句中,使用施為動詞用第三人稱形式,而原型施為句的施為動詞用第一人稱表示。類施為句從新的視角解釋了施為現象,豐富了語言的表達手段。

    三、成果的創新之處

    1.結合21世紀語言學發展趨勢,提出了言語行為理論研究的側重點:1)拓寬理論引進渠道。在理論引進方面應該秉承“博采眾家之長,使之為我服務”的原則;2)繼續完善言語行為理論本身;3)開展多學科的交叉研究;4)加強理論與應用研究的有機結合。對俄羅斯本土的語言哲學、言語行為理論等思想進行全面、系統、深入的闡釋,對各種功能意向類型及其表達手段進行具體、翔實的分析,這種研究在國內俄語學界尚屬首次,也是這項成果的一個創新。

    2.以往言語行為理論研究的不足表現在:更多的關注說話人層面,而忽略受話人因素。言語體裁理論在話語層面研究說話人意圖的做法正是兼顧了受話人因素。因此,這項成果建議把言語行為理論與言語體裁理論結合起來研究,能夠彌補言語行為理論忽視受話人因素的不足,這一設想某種程度上是對言語行為理論研究的一種創新。在對話層面,交際時說話人應考慮話語策路問題,話語策略既可能是單個的語句,也可能是用于說服、打動、感召對方的連貫話語。在言語交際中使用話語策略一定程度上為言語行為理論與言語體裁理論的結合提供了旁證。

    3.取效行為的分類很少有學者涉及,加之對取效行為本質的理解也存在著差異,對其分類也是眾說紛紜,標準和視角不一。這項成果大體將取效行為分為3類:心理取效行為、動作取效行為和信息取效行為。心理取效行為指言語行為的實施會對受話人的情感、意志、思想等心理狀態產生的影響,進而改變受話人的心理狀態;動作取效行為指預期對受話人做或不做某個動作而產生的影響,是準許或禁止受話人做某事;信息取效行為指預期對受話人提供某個或某些信息產生影響,說話人的目的是向受話人獲取信息。

    鑒定專家點評:

    吉林大學李慶華教授:該成果以俄語為語料,對命令、請求、勸告、強迫、回應等言語行為的各種功能意向類型,以及不同的間接言語行為類型進行了深入具體的分析,從而使成果的研究具有了理論聯系實際的特點,這為全面細致地研究和把握言語行為理論提供了很好的思路,具有創新意義。

    該成果通過新的研究視角、方法和系統論證,豐富和發展了國內俄語學界對言語行為理論的認知圖景,具有重要的學術價值。同時,該成果對我國俄語應用語言學理論和實踐水平的不斷完善和提高也將起到積極的促進作用。

    該成果的不足在于:外文參考文獻部分存在個別文獻體例不規范現象。

    (責編:秦華)


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